Ресурсы
В данном разделе Вы найдете целый спектр ресурсов, касающихся IBSE - образования. Они были отобраны участниками проекта на основе анализа большого количества литературы, образовательных программ, веб сайтов. Выбранные ресурсы мы рекомендуем использовать для занятий со школьниками в ботанических садах и других подобных учреждениях. Для каждого из представленного здесь ресурса, мы подготовили краткий обзор (аннотацию) и привели ссылку. Некоторые ресурсы, представленные здесь, уже специально разработаны для проекта INQUIRE. Они доступны для всех тех, кто обучается на курсах программы INQUIRE. Для того чтобы записаться на курсы INQUIRE кликните здесь.
Изменение климата | Методический материал. Рисунок с сайта http://www.carboschools.org
20/09/12 | Методический материал. Рисунок с сайта http://www.carboschools.org
Поглощение растениями углекислого газа, растворенного в воде
Содержит методику проведения экспериментов на занятиях со школьниками для исследования процесса поглощения водными растениями растворенного в воде углекислого газа. Эти простые эксперименты хорошо подходят для того, чтобы показать участие водных растений в углеродном цикле, а также для обсуждения глобальных проблем утилизации антропогенных выбросов углекислого газа в атмосферу, роли океана в этом процессе и принципа работы «биологического углеродного насоса». Источник: web страничка на сайте “Scientix” Ссылка (на англ. языке) – http://www.carboschools.org
Посмотреть комментарии | 0 комментарииlogin_sign_in login_join
13/09/12 | он лайн анкета
Итоговая анкета участника курса INQUIRE
Мы обращаемся ко всем участников курса INQUIRE и просим ответить на вопросы итоговой он лайн анкеты. Цель настоящей анкеты заключается в сборе информации о том, какой опыт Вы приобрели, обучаясь на курсах INQUIRE, и как обучение на этих курсах повлияло на преподавание естественнонаучных дисциплин в школе или на занятия в системе дополнительного образования. Полученные данные позволят нам оценить влияние проекта INQUIRE на Ваше профессиональное развитие и помогут усовершенствовать содержание курсов. Заполнение анкеты займет примерно 30 минут.
Посмотреть комментарии | 1 комментарииКомментарии
Итоговая анкета - доступ
by Валентина Воробьева | 07/04/13 08:11:04
login_sign_in login_join
Ресурсы занятий | Методический материал
07/09/12 | Методический материал
Как составить портфолио о результатах обучения на курсах INQUIRE?
Даны рекоммендации по структуре и содержанию портфолио для составления отчета о результатах обучения на курсах INQUIRE
Посмотреть комментарии | 0 комментарииКомментарии
login_sign_in login_join
В начало
Предыдущий
Категории
Дисуссии Посмотреть все записи
27/04/13 | Москва, Россия
Растения "общаются" с пчелами с помощью электричества
Цветы зачастую имеют яркий окрас, узоры и выделяют сильные ароматы для привлечения опылителей. Исследователи Бристольской школы биологических наук под руководством профессора Дэниела Роберта (Daniel Robert) обнаружили, что помимо этого у растений есть аналог неоновой вывески — система электрических сигналов, которые помогают обмениваться информацией с насекомыми. Эти импульсы могут работать совместно с другими сигналами привлекательности, увеличивая возможности цветка в рекламном бизнесе.
00 Комментарии
Комментарии