<?xml version="1.0"?>
<rss xmlns:ncr="http://www.inquirebotany.org/ru/news.html" version="2.0">
  <channel>
    <title>News</title>
    <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news.html</link>
    <description/>
    <language>en-us</language>
    <copyright>INQUIRE</copyright>
    <lastBuildDate>Sat, 18 May 2013 10:00:22 Europe/London</lastBuildDate>
    <image />
    <item>
      <title>Учиться, отдыхая</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/inquire-programmes-for-summer-629.html</link>
      <description>Сейчас самое время подумать о летнем отдыхе. Семейный Клуб &quot;Предгорья Валдая&quot;  приглашает семейные команды и детей школьного возраста погрузиться в изучение тайн природы во время летнего отдыха на природе в Тверской области. В каждой смене здесь предусмотрены практические занятия с использованием технологии INQUIRE, экскурсии, лекции-демонстрации. К проведению программ привлечены сотрудники, аспиранты и студенты МГУ имени М.В.Ломоносова, Института гиперкомплексных систем, ботанических садов Москвы и Твери.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 27 Apr 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Растения &quot;общаются&quot; с пчелами с помощью электричества</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/new-investigations-about-plants-and-bees-631.html</link>
      <description>Цветы зачастую имеют яркий окрас, узоры и выделяют сильные ароматы для привлечения опылителей. Исследователи Бристольской школы биологических наук под руководством профессора Дэниела Роберта (Daniel Robert) обнаружили, что помимо этого у растений есть аналог неоновой вывески — система электрических сигналов, которые помогают обмениваться информацией с насекомыми. Эти импульсы могут работать совместно с другими сигналами привлекательности, увеличивая возможности цветка в рекламном бизнесе.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 27 Apr 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>«Хасан — жемчужина России»</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/hasan-zhemchuzhina-rossii-630.html</link>
      <description>В Приморье организована акция по высадке корейского кедра в поселке Безерхово, сообщает «РИА Новости». Она пройдет на территории самого заповедного уголка края — Хасанского района, в связи с чем и получила название — «Хасан — жемчужина России». Участниками акции стали студенты и преподаватели Дальневосточного федерального университета (ДВФУ), сотрудники Дальневосточного отделения РАН, волонтеры.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 27 Apr 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Семинар участников проекта INQUIRE &quot;Сотворчество учителя и ученика в проектной и исследовательской деятельности&quot;</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/inquire-seminar-in-moscow-599.html</link>
      <description>Приглашаем всех участников проекта INQUIRE принять участие в семинаре: &quot;Сотворчество учителя и ученика в проектной и исследовательской деятельности&quot;, который проводится на базе лицея №1580 (при МГТУ им.Н.Э.Баумана).</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 27 Mar 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Наполним уроки жизнью</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/inquire-lessons-and-climate-change-600.html</link>
      <description>Своим опытом по внедрению  INQUIRE - методологии в практику преподавания и выполнению проектных работ по изучению изменения климата и растительного покрова в Арктике и Антарктике делится Пишпек А,Ю. - преподаватель географии ГБОУ СОШ №277 г. Москвы, член Русского географического общества.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 27 Mar 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title> &quot;Место для пчел&quot;: новый масштабный проект для младших школьников в Великобритании</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/bee-scene-survey-how-to-turn-young-people-into-bees-scientists-and-develop-their-inquiry-skills-598.html</link>
      <description>В Великобритании стартовал интересный проект для малышей (младших школьников), который предлагает им с апреля по август 2013 года проводить наблюдения за пчелами и ответить на простой вопрос: &quot;Нравится ли пчелам в той местности, где они живут&quot; и, конечно, это обосновать.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Mon, 25 Mar 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Итоговая конференция INQUIRE - регистрация открыта</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/inquire-conference-registration-now-open-592.html</link>
      <description>На сайте BGCI открыта регистрация для участия в  итоговой конференции проекта &quot;INQUIRE&quot;. Конференция пройдет 9-10 июля 2013 года в Лондоне в Кью Гарденз (Королевские ботанические сады Кью). Она называется: &quot;Повышая стандарты через INQUIRE-образование: профессиональное развитие в природном окружении&quot;.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 21 Mar 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Как стать участником итоговой конференции проекта?</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/inquire-conference-deadline-for-abstract-submission-monday-11th-march-576.html</link>
      <description>На сайте BGCI открыта регистрация участия в  итоговой конференции проекта &quot;INQUIRE&quot;. Конференция пройдет 9-10 июля 2013 года в Лондоне в Кью Гарденз (Королевские ботанические сады Кью). Она называется: &quot;Повышая стандарты через INQUIRE-образование: профессиональное развитие в природном окружении&quot;. К участию в конференции приглашаются участники проекта, учителя, прошедшие обучение на курсах &quot;INQUIRE&quot;, а также все те, кто хочет ближе познакомиться с результатами проекта. 
Зарегистрироваться и отправить тезисы необходимо до 11 марта 2013 года. Тезисы принимаются на английском языке.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 27 Feb 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Пальмовое масло вместо тропических лесов</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/palm-oil-instead-of-rain-forest-566.html</link>
      <description>Пальмовое масло - наиболее употребляемое растительное масло в мире и оно находит самое широкое применение. Но ради получения этого масла, которое содержится во многих наших продуктах, умирают джунгли... Вы не покупаете пальмовое масло? Возможно, вы не знаете, что это масло содержится практически  в каждом втором продукте, который вы потребляете ежедневно...</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Mon, 18 Feb 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Государственный доклад о состоянии и об охране окружающей среды РФ</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/environment-report-russia-569.html</link>
      <description>Министерство природных ресурсов и экологии (МПРиЭ) РФ опубликовало доклад «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2011 году». 
Вы можете посмотреть и распечатать полную версию доклада.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Mon, 18 Feb 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Ежегодная &quot;Неделя Климата&quot; в Великобритании (4 - 10 марта, 2013)</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/climate-week-4-10-march-2013-561.html</link>
      <description>С 4 по 10 марта в Великобритании проводится ежегодная &quot;Неделя Климата&quot;.  Узнать подробнее о проекте можно на английской страничке сайта или на сайте &quot;Неделя Климата (Climate Week)&quot;. Это самый большой и популярный в Великобритании конкурс по охране окружающей среды, в котором участвует более 130 000 школьников.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 12 Feb 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Как организовать коллекцию хищных растений в школьном кабинете биологии?</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/recommended-web-resources-and-inquire-lessons-in-feb-551.html</link>
      <description>Если Вы хотите организовать уголок хищных (насекомоядных) растений в школьном кабинете биологии, то рекомендуем Вам заглянуть на сайт Сергея Куницына, а также приглашаем 8 февраля в ботанический сад МГУ &quot;Аптекарский огород&quot; на мастер-класс по уходу за хищными растениями, который он проведёт в рамках курса &quot;INQUIRE&quot;.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sun, 27 Jan 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Приглашаем принять участие в итоговой конференции проекта &quot;INQUIRE&quot;</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/inquire-conference-536.html</link>
      <description>Итоговая  конференции проекта &quot;INQUIRE&quot; пройдет  9 - 10 июля 2013 года  в Кью Гарденз (Королевские ботанические сады Кью, Лондон).  Она называется: &quot;Повышая стандарты через INQUIRE-образование: профессиональное развитие в природном окружении&quot;.
К участию в конференции приглашаются участники проекта, учителя, прошедшие обучение на курсах &quot;INQUIRE&quot;, а также все те, кто хочет ближе познакомиться с результатами проекта. 
Зарегистрироваться и отправить тезисы необходимо до 11 марта 2013 года на сайте BGCI. Тезисы принимаются на английском языке.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Изменение растительного покрова торфяников и глобальные процессы (обратная связь)</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/shrubs-decrease-the-positive-contribution-of-peatlands-to-climate-545.html</link>
      <description>Известно, что торфяники аккумулируют большое количество органического вещества благодаря мхам, которые устойчивы к разложению. Однако сейчас, в растительном покрове торфяников отмечается появление сосудистых растений (преимущественно вечнозелёных  кустарничков из семейства вересковых). Учёные считают, что это может повлиять на почвенные биохимические процессы и ускорить разложение органического вещества торфяников.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 24 Jan 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Новые ресурсы, чтобы упростить общение между участниками проекта</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/new-listserv-for-inquire-540.html</link>
      <description>У всех у нас часто возникают вопросы, касающиеся методологии IBSE. Как быстро организовать урок по данной методике? Должен ли такой урок обязательно включать экспериментальную работу? Как задать вопрос  учителям и участникам проекта в 11 странах? Теперь это просто! Подпишитесь на новый лист рассылки (INQUIREmailing list).</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 17 Jan 2013 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Опыт внедрения методологии INQUIRE в школе: побуждение к творчеству, исследованию и самопознанию</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/developing-inquire-in-schools-519.html</link>
      <description>&quot;Как побудить ребёнка творить, докопаться до истины, изменить свои взгляды и развиваться дальше?... Всё просто: проявить к ребёнку внимание, увидеть его потенциальные возможности на данный момент времени, использовать их в рамках своего предмета, поощрять каждый его творческий самостоятельный шаг, делая видимыми и осязаемыми шаги успеха, и далее можно получить закономерный результат, - желание творить и исследовать самостоятельно...&quot;

Предлагаем Вам познакомиться со статьей Инессы Юрьевны Войновой, преподавателя биологии  ГБОУ ЦО №1462 ЮВОУ, г.  Москвы. Она делится своими размышдениями по поводу того, как методология INQUIRE работает в школе и как это вовлекает школьников в исследовательскую деятельность.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 27 Dec 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Октрыта регистрация для участия в итоговой конференции проекта  &quot;INQUIRE&quot;</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/inquire-conference-2013-517.html</link>
      <description>Дорогие коллеги! 
Наконец объявлены даты проведения итоговой конференции проекта &quot;INQUIRE&quot;. Конференция пройдет 9-10 июля 2013 года в Лондоне в Кью Гарденз (Королевские ботанические сады Кью).  Она называется: &quot;Повышая стандарты через INQUIRE-образование: профессиональное развитие в природном окружении&quot;.
К участию в конференции приглашаются участники проекта, учителя, прошедшие обучение на курсах &quot;INQUIRE&quot;, а также все те, кто хочет ближе познакомиться с результатами проекта. 
Зарегистрироваться и отправить тезисы необходимо до 4 марта 2013 года. Тезисы принимаются на английском языке.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 26 Dec 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Специальный выпуск журнала &quot;Roots&quot;, посвящённый вопросам IBSE - образования</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/special-issue-of-roots-bgci-s-education-review-on-ibse-507.html</link>
      <description>Каковы проблемы внедрения Inquiry-Based Science Education (IBSE) в Европе?  Прочитайте специальный выпуск журнала &quot;Rroots&quot;,  чтобы узнать, какие результаты даёт обучение по методике IBSE, как Вы можете приобщиться к INQUIRE - образованию и почему ботанические сады и другие официальные и неофициальные образовательные учреждения должны обратиться к  IBSE - педагогике. Узнайте мнение ведущих экспертов ...</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 18 Dec 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Прогноз: к 2080 году природные виды кофе могут исчезнуть в результате изменения климата</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/arabica-coffee-could-be-extinct-by-the-end-of-the-century-490.html</link>
      <description>Примерно через 70 лет из природы может исчезнуть наиболее распространённый вид кофе - кофе аравийский (Coffea arabica), так как в результате глобального изменения климата могут исчезнуть места его естественного произрастания.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 11 Dec 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>История мировой коллекции генетических ресурсов в России</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/workshop-word-collection-of-genetic-resources-in-russia-493.html</link>
      <description>Государственный Биологический музей имени К.А.Тимирязева приглашает учителей биологии, экологии и географиии, а также студентов и школьников принять участие в семинаре &quot;История мировой коллекции генетических ресурсов в России&quot;, который посвящен 125 летию со дня рождения Н.И.Вавилова. 
Дата проведения - 5 декабря, начало в 15.30.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Mon, 26 Nov 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Инновационные идеи девушек из Нигерии</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/four-african-girls-create-a-urine-powered-generator-488.html</link>
      <description>Четыре африканские школьницы из Нигерии создали опытную установку, которая позволяет получать электрическую энергию из ....  урины.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 14 Nov 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Агропроизводство и изменение климата</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/agriculture-and-climate-change-485.html</link>
      <description>В процессе выращивания сельскохозяйственных культур выделяется углекислый газ, доля которого в общем объеме парниковых газов составлет 29 %. Такие данные были опубликованы 31 октября в отчетах Иссследовательской программы по изменению климата, агрокультуре и продовольственной безопасности (CGIAR’s Research Programme on Climate Change, Agriculture and Food Security (CCAFS).</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 08 Nov 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Сенсация: пчёлы умеют считать</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/sensation-bees-are-able-to-count-474.html</link>
      <description>Всю вторую половину ХХ века учёные исследовали, как вырабатываются условные рефлексы у насекомых и пришли к сенсационному выводу: по всем основным характеристикам условные рефлексы позвоночных и беспозвоночных не отличаются друг от друга! В этом смысле пчела оказалась ничуть не хуже собаки...</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 27 Oct 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Семинар для учителей естественнонаучного цикла в Москве</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/seminar-for-science-teachers-476.html</link>
      <description>8 ноября 2012 года на базе Окружного методического центра Центрального округа города Москвы состоится семинар для учителей физики, химии, биологии и географии &quot;Практические методики в области основного и дополнительного образования&quot;.
Всем участникам будет выдан сертификат об участии в работе семинара.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 27 Oct 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Мадагаскарские пальмы находятся под урозой исчезновения</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/madagascar-palm-trees-are-under-the-threat-475.html</link>
      <description>Большинство пальм Мадагаскара могут навсегда исчезнуть с лица земли из-за неприемлемых методов природопользования. Такие данные приводит Международный союз охраны природы (МСОП), который внес 83 % из 192 видов пальм, произрастающих на Мадагаскаре, в список исчезающих.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 27 Oct 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Приглашаем принять участие в VI  международной конференции  &quot;Исследовательская  деятельность  учащихся  в современном образовательном  пространстве&quot;</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/vi-international-conference-in-moscow-research-activity-of-pupils-477.html</link>
      <description>C  15  по  17  ноября  проводится  VI  Международная
конференция  &quot;Исследовательская  деятельность  учащихся  в современном
образовательном  пространстве&quot;</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 27 Oct 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Может ли растаять лёд в Арктике?</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/the-arctic-loses-an-ice-cap-444.html</link>
      <description>Арктика за короткое время потеряла около 16 процентов льда и есть прогнозы, которые говорят о том, что в самые ближайшие годы арктический лёд может растаять. Каковы причины этого явления и его последствия? 
Предлагаем Вам познакомиться с дискуссией на эту тему и узнать мнение ведущих учёных. 
Источник: сайт изменение климата.ru.
А также предлагаем посмотреть фильм, ссылку на который выложили наши итальянские партнеры на странцах сайта INQUIRE.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 27 Sep 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Седьмой фестиваль науки в Москве</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/science-festival-445.html</link>
      <description>С 12 по 14 октября в Москве проходит Седьмой фестиваль науки. Мероприятия в рамках VII Фестиваля науки в Москве пройдут на многочисленных площадках по всему городу - ВУЗах, музеях, школах и других учреждениях. МГУ подготовил обширную программу Фестиваля, в рамках которой - лекции ведущих учёных по различным направлениям науки, мастер-классы для школьников и студентов. Мероприятия пройдут на всех факультетах, а также в Ботаничском саду МГУ. 13 октября в рамках фестиваля  пройдет презентация международного образовательного проекта  &quot;INQUIRE&quot;.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 27 Sep 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Представляем новый род в семействе зонтичных растений</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/new-genus-of-umbrelliferae-434.html</link>
      <description>Совсем недавно сотрудниками Ботанического сада МГУ был описан новый род растений из семейства Зонтичные. Растение ранее известное всего лишь по 3-м гербарным сборам было заново собрано в горах Чулак и подробно изучено. Новый род был назван Чулактавия по названию гор его произрастания.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 25 Sep 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Новая экспозиция растений из Северной Америки и Восточной Азии в ботаническом саду МГУ (территория на Воробьевых горах)</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/new-exhibit-of-plants-in-msu-botanic-garden-435.html</link>
      <description>В альпинарии Ботанического сада МГУ на Воробьевых горах этим летом была создана новая экспозиция растений из Северной Америки и Восточной Азии. 14 сентября  2012 года состоялось официальное открытие нового участка. 
В процессе работы над созданием участка на его территорию было высажено около 150 видов растений, многие из которых являются редкими и малоизвестными в культуре.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 25 Sep 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Объявлен конкурс  &quot;УЧЁНЫЕ БУДУЩЕГО&quot;.  Возможно, это шанс для кого-то из Ваших учеников...</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/competition-scientists-for-the-future-408.html</link>
      <description>Конкурс «Ученые будущего» проводится в 2012 году в рамках II Всероссийского Фестиваля науки и VII Фестиваля науки в городе Москве, а также инициатив корпорации Intel в сфере корпоративной социальной ответственности.
К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 9-11 классов. Заявки на участие в Конкурсе принимаются по 20 сентября 2012 года.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Mon, 27 Aug 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Приглашаем учителей на курс повышения квалификации по программе &quot; INQUIRE &quot;(2012- 2013)</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/inquire-course-at-msu-2012-2013-412.html</link>
      <description>Ботанический сад МГУ «Аптекарский огород» ведёт запись на  Курс повышения квалификации учителей и педагогов дополнительного образования Биофака МГУ «Исследование как метод естественнонаучного образования школьников». 
Занятия будут проходить с октября 2012 года по май 2013 на базе филиала Ботанического сада (Проспект Мира, 26).  Форма обучения:  очно-заочная (72 часа). Курс организован в рамках европейского проекта INQUIRE. 
Набирается группа до 15 человек. 
Для записи на курс необходимо связаться с координатором программы Андреевой Аллой Евгеньевной  по эл.почте: edubgmu@gmail.com до 30 сентября и прислать заявку, сообщив о себе след.  сведения: ФИО, занимаемую должность, номер школы, округ, контакты (тел, адрес эл.почты).</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Mon, 27 Aug 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Топ лист 10 новых видов  2012</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/top-10-new-species-2012-394.html</link>
      <description>Каждый год биологи открывают около 20.000 новых видов животных и растений нашей планеты. Международный институт по изучению видового разнообразия (IISE) университета Аризоны в течение последних 5 лет ко дню рождения Карла Линнея выбирает из этих видов 10 наиболее интересных и публикует Топ лист.
Предлагаем Вам с ним познакомиться...</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Fri, 10 Aug 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Биоразнообразие приводит к увеличению биопродуктивности и повышению энергетической ценности урожая</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/plant-diversity-results-in-higher-energy-yield-390.html</link>
      <description>Выращивание монокультур на полях, является достаточно эффективным, однако приводит к существенному нарушению экологического баланса биосферы. Исследования немецких учёных, проводимые  в рамках самого крупного Европейского проекта по изучению биоразнообразия «Эксперимент Йены» показали, что с увеличение видового разнообразия в составе агроценозов увеличивается их биологическая продуктивность и энергетическая ценность, например, при использования растительных остатков в качестве топлива для получения биогаза или в производстве паллет для печей.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 08 Aug 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Насекомоядные растения &quot;теряют  аппетит&quot;...</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/air-pollution-makes-carnivorous-plants-lose-appetite-391.html</link>
      <description>Группа учёных из Швеции и Великобритании опубликовала результаты совместных исследований, которые говорят о том, что росянки, которые растут на болотах и по способу питания относятся к группе насекомоядных растений, в результате загрязнения воздуха переходят на обычный способ питания и удовлетворяют свои потребности в питательных элементах через корневую систему, а не за счёт «охоты» на насекомых.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 08 Aug 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Где найти данные по изменению климата в России?</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/where-to-find-statistics-on-climate-change-386.html</link>
      <description>Для того, чтобы найти интересующие Вас данные по изменению климата в России, которым можно с уверенностью доверять, рекомендуем заглянуть на сайт &quot;Изменение климата Росии&quot;. 
В подготовке информации для этого сайта участвуют институты Росгидромета (ИГКЭ, Гидрометцентр России, ВНИИГМИ-МЦД, ГГО, ААНИИ, ГГИ) и РАН (ИВМ, ИФА, ИО).</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Fri, 27 Jul 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Глобальное изменение климата может привести к тому, что к 2100 году африканские саванны превратяться в леса...</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/climate-change-may-revert-african-savannahs-to-forests-by-2100-375.html</link>
      <description>Исследования немецких учёных показывают, что непрерывно возрастающий уровень  углекислого газа в атмосфере может привести к росту деревьев в африканских саваннах к 2100 году, которые при таком развитии событий перестанут быть саваннами, а превратятся в леса.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Fri, 20 Jul 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Геоинженеры ищут глобальные способы утилизации углерода из атмосферы</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/dumping-iron-at-sea-does-sink-carbon-376.html</link>
      <description>Эффективным методом, который позволил бы  приостановить глобальное потепление и удалить лишний углекислый газ из атмосферы, в конце концов может оказаться метод, идея которого заключается в стимулировании роста морских водорослей в океанах путем внесения в моря железистых удобрений.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Fri, 20 Jul 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Изменение морфологии листа вследствие глобального изменения климата</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/leaf-morphology-shift-linked-to-climate-change-367.html</link>
      <description>Согласно исследованию, опубликованному в журнале &quot;Biology Letters&quot; Королевского общества Лондона, глобальное изменение климата приводит к уменьшению размеров листьев некоторых видов растений. Так, изучение морфологии листьев Додонеи клейкой (Dodonea viscose) – красивоцветущего кустарника, который произрастает  в тропических, субтропических и умеренных областях Африки, Америки, Южной Азии и Австралии, показало, что за последние 127 лет его листья существенно уменьшились в размерах.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 11 Jul 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Учиться, чтобы учить: европейская конференция учителей в Дублине</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/inquire-workshop-for-smec-2012-361.html</link>
      <description>С 7 по 9 июня в Дублине (Ирландия) прошла европейская конференция учителей, преподающих естественные науки и математику. По приглашению организаторов в работе конференции приняли участие партнеры программы INQUIRE. Участники проекта из МГУ имени М.В.Ломоносова и Бременского университета провели практический семинар, на котором представили проект INQUIRE, а также ряд практических методик, которые вызвали большой интерес участников.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 27 Jun 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>ON LINE cправочник «Чёрная книга флоры Средней России»</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/black-book-of-russia-360.html</link>
      <description>Предлагаем Вашему вниманию сайт «Чёрная книга флоры Средней России. Чужеродные виды растений в экосистемах Средней России», где представлены обобщенные данные по биологическим особенностям 52 наиболее злостных и широко распространенных инвазионных видов флоры Средней России и динамике их расселения во вторичном ареале. Здесь Вы найдете необходимую справочную информацию, которая поможет правильно организовать исследовательскую работу со школьниками по изучению распространения инвазионных видов растений, подготовиться к занятиям и дискуссиям по этой теме, составить плакат или листовку.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 26 Jun 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title> &quot;Наука - это для девушек&quot; - Европа ставит задачи увеличить число исследователей на 1 млн. к 2020 году...</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/science-it-s-a-girl-thing-356.html</link>
      <description>Представители проекта INQUIRE из Австрии и Бельгии провели встречу с представителем ЕС по исследованиям, инновациям и науке г-ном Мэйр Геоган-Квинн (Máire Geoghegan-Quinn) на официальном открытии кампании «Наука – это для девушек» ('Science, it's a girls thing') и обсудили, каким образом проект INQUIRE может способствовать привлечению молодых людей к исследовательской деятельности. Вместе с другими участниками проектов программы FP-7 представители проекта INQUIRE провели ряд практических семинаров для сотрудников ЕС и учащихся школ г. Бриюсселя на встрече, которая проходила в Европейском парламенте 21 июня. Цель кампании «Наука – это для девушек» -  привлечь молодежь, особенно девушек, к научной карьере для роста числа исследователей в европейских странах на 1 млн. человек до 2020 года.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 21 Jun 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Глобальное потепление влияет на круговорот углерода и приводит к увеличению выделения парникового газа из почв</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/forest-soils-accelerate-global-warming-347.html</link>
      <description>В почвах содержится примерно в два раза больше углерода в форме углекислого газа (CO2), чем в атмосферном воздухе благодаря тому, что углерод поступает в поверхностный слой почвы в результате процессов разложения мертвых организмов растений и животных. В результате деградации, в которой активное участие принимают микроорганизмы, освобождающийся в процессе разложения углерод связывается с кислородом и превращается в газообразную форму (CO2).  Однако, до сих пор было мало известно, как факторы окружающей среды влияют на  процесс образования CO2 в почве и поступление его в атмосферу. В результате совместных исследований ученых разных стран, проведённых в течении последних десяти лет, было обнаружено, что потепление приводит к увеличению выделения углекислого газа из почвы в атмосферу. В результате потепления увеличилось высвобождение и поступление в атмосферу углерода,  который в течение длительного времени находился в связанном состоянии и не был доступен для климатической системы. Эти исследования показывают, что почва играет важную роль в круговороте углерода и может оказывать существенное влияние на климат.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 20 Jun 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Первые уроки INQUIRE в ботаническом саду МГУ «Аптекарский огород»</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/first-science-experience-with-plants-lessons-in-msu-botanical-garden-335.html</link>
      <description>В апреле – мае в саду активно проходили занятия со школьниками в рамках проекта “INQUIRE”. Это были уроки сотворчества педагогов, которые занимаются на курсах “INQUIRE” и специалистов сада. Учителя пригласили на занятия в сад детей разного возраста: занятия прошли и с теми, кто только заканчивает начальную школу (4 класс), с теми, кто только начал изучать курс «Природоведения» и «Ботаники» (5-6 классы), а также с десятиклассниками.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sun, 27 May 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Рыбы используют органы чувств для навигации</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/fish-use-senses-to-navigate-334.html</link>
      <description>Ученые из Нидерландов и Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии узнали, как молодые коралловые рыбы используют шумы, запахи и вид жизненного пространства, чтобы находить дорогу из открытого моря в убежище среди кораллов. 

Перевод статьи сделан в рамках проекта &quot;INQUIRE&quot; ученицей 11 класса ГБОУ СОШ 1344 г.Москвы Дарьей Мещеряковой. Педагог: О.А.Хрущалина.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sun, 27 May 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Биология на уроках английского</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/website-inquirebotany-for-english-lessons-333.html</link>
      <description>Опыт использования материалов сайта &quot;INQUIREBOTANY&quot; на уроках английского языка.  Публикуем статью учителя английского языка ГБОУ СОШ 1344 г. Москвы Ольги Хрущалиной.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 26 May 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Морские водоросли: ключ к решению проблемы утилизации атмосферного углерода и уменьшения его влияния на изменение климата</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/seagrass-meadows-the-key-to-carbon-sequestration-and-mitigation-of-climate-change-327.html</link>
      <description>Результаты исследования, проведенного Международным союзом охраны природы (IUCN) показывают, что заросли водорослей обладают значительным потенциалом для утилизации атмосферного углерода.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Fri, 25 May 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>22 Мая - международный день сохранения биоразнообразия</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/may-22-international-day-for-biological-diversity-317.html</link>
      <description>В декабре 2000 года Генеральная ассамблея ООН объявила 22 мая  Международным днем биологического разнообразия с тем, чтобы обратить внимание на проблемы сохранения видового разнообразия живых ресурсов планеты. Этот день впервые отмечали в 2001 году.  Начиная с 2002 года, каждый год был посвящён определнной проблеме. 2012 год объявлен годом сохранения разнообразия морских обитателей.
В связи с этой датой мы публикуем на русскоязычной странице сайта перевод статьи &quot;Сто вопросов, касающихся  сохранения биологического разнообразия&quot;. Эти вопросы были сформулированы ведущими экспертами в области охраны окружающей среды.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 22 May 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>В Москве прошла конференция, посвященная вопросам изучения проблем глобального изменения климата</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/climate-change-conference-in-moscow-285.html</link>
      <description>По инициативе Всемирного фонда дикой природы (WWF) в Москве, в марте этого года, прошла конференция, посвященная проблемам глобального изменения климата. Эта конференция стала серьезным  методологическим ресурсом для школьных учителей–естественников и старшеклассников.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 26 Apr 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Почему пауки не приклеиваются к собственной паутине?</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/why-spiders-don-t-get-stuck-in-their-own-webs-278.html</link>
      <description>Если паутина паука достаточно клейкая, чтобы поймать насекомых, превышащих размер и вес самого паука, то почему пауки сами не приклеиваются к ней? Вы можете узнать ответ на этот вопрос  здесь, посмотрев видео, которое разместили наши норвежские коллеги.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sun, 22 Apr 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Морковка, укроп, петрушка и другие растения семейства зонтичных (Umbellíferae)</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/testing-of-a-computerized-guide-to-the-umbelliferae-family-by-inquire-course-students-273.html</link>
      <description>Что объединяет эти хорошо знакомые всем растения, кроме того, что человек научился их использовать, и они растут в огороде на грядках?  Этот вопрос мы предлагаем обсуждать на занятиях со школьниками в рамках проекта INQUIRE, посвященных знакомству с многообразием зонтичных растений (сем. Umbellíferae) и их использованием.   Это занятие было нами разработано для участников курсов INQUIRE в ботаническом саду МГУ в связи с изданием большой монографии «Зонтичные (Umbelliferae) России» и компьютерного определителя зонтичных растений России, в котором собрана информация о всех видах зонтичных, произрастающих на территории РФ, а это 288 видов.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 17 Apr 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Как растения семейства ароидных привлекают жуков-опылителей</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/the-plants-which-are-pretending-to-be-by-bugs-266.html</link>
      <description>На сайте портала «Наука и жизнь» опубликована интересная информация о результатах работы эволюционного биолога из Цюрихского университета Ф.Шистль, который доказал, что растения семейства ароидных для привлечения пластинчатоусых жуков (скарабеоидов) в качестве опылителей, в ходе эволюции «скопировали» запах химического общения этих жуков и выработали способность его выделять для их привлечения.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 10 Apr 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>В Приморье создан Национальный парк &quot;Земля леопарда&quot;!</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/new-leopard-conservation-park-in-russia-s-far-east-267.html</link>
      <description>По данным Всемирного Фонда дикой природы (WWF) популяция леопардов на Дальнем Востоке России сейчас насчитывает всего 30 особей, то есть, как считают ученые, она достигла своей критической величины. Благодаря созданию  Национального парка площадью 262 тысяч гектаров – под охрану попадают все основные территории воспроизводства леопардов - «родильные дома», которые используются леопардами и тиграми из поколения в поколение.   Как считает директор WWF России Игорь Честин, с созданием Национального парка выполнена одна из ключевых задач «Стратегии сохранения дальневосточного леопарда в России», которая была принята еще в 1999 году.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 10 Apr 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Конференция российских участников проекта &quot;INQUIRE&quot;</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/meeting-of-russian-participants-in-may-249.html</link>
      <description>Конференция российских участников проекта &quot;INQUIRE&quot; состоится 19 мая в Москве, в Ботаническом саду МГУ &quot;Аптекарский огород&quot;. На эту встречу мы приглашаем российских и зарубежных партнеров, а также всех тех, кому интересен проект и кто хочет подробнее познакомиться с методикой IBSE - образования. Для участия в конференции необходимо заранее прислать заявку на участие по эл. почте: edubgmu@gmail.com</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 24 Mar 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Секрет Фибоначчи, который открыл американский подросток и создал  &quot;дерево&quot; из солнечных батарей</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/sunny-tree-from-us-teenager-243.html</link>
      <description>Американский подросток Айдан Дуайер (Aidan Dwyer) прославился в индустрии солнечной энергетики и получил премию конкурса &quot;Юный натуралист&quot; (Young Naturalist Award) Американского музея естественной истории за проект &quot;солнечного дерева&quot;. Зная о том, что листья используют солнечный цвет для фотосинтеза, он обратил внимание на то, что они растут в такой же последовательности, как Числа Фибоначчи, и построил по такому же принципу «дерево» из солнечных батарей. Оказалось, что такое дерево может собирать до 50% больше энергии, чем просто плоские батареи. Теперь об этом задумались &quot;взрослые&quot; ученые.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Fri, 23 Mar 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Полезные медиа ресурсы сайтов Фонда дождевых тропических лесов</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/video-clips-on-biodiversity-and-climate-change-238.html</link>
      <description>На сайтах Фонда защиты дождевых тропических лесов (Rainforest Foundation) Великобритании, США и Норвегии можно найти полезную информацию и видео ресурсы, игры, мультфильмы, посвященные проблемам их охраны. Мы рекомендуем их использовать на занятиях со школьниками при обсуждении проблем глобального изменения климата и охране тропических лесов, а также в качестве дополнительного материала для подготовки рефератов и презентаций. 
Ресурсы на английском языке.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Wed, 21 Mar 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Семена деревьев из  Хиросимы, переживших ядерный взрыв, прибыли в Иркутский ботанический сад</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/seeds-from-hiroshima-in-siberia-233.html</link>
      <description>Ботанический сад Иркутского государственного университета в рамках международной акции «Зеленое наследие Хиросимы» получил семена деревьев (падуба круглолистного, хурмы японской, фирмианы простой (зонтичное дерево), камфорного лавра и гинкго двулопастного), выживших в эпицентре атомного взрыва в Хиросиме 6 августа 1945 года.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Ресурсы зарубежом: гербарий on-line</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/on-line-herbarium-217.html</link>
      <description>Ботаники создали виртуальный гербарий, в котором представлены 10 тысяч видов краснокнижных видов растений, произрастающих на заморских владениях Великобритании, сообщает Международный союз охраны природы (IUCN).</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 25 Feb 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Пришелец из прошлого: регенерация растения из тканей, сохранившихся в вечной мерзлоте</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/plant-out-of-the-freezer-after-30-000-years-208.html</link>
      <description>Российским ученым из Сибири удалось регенерировать растение вида Silene stenophylla Ledeb. (смолевка узколистная) (сем. Caryophyllaceae) из зародышевой ткани плодов, пролежавших в вечной мерзлоте более 30 000 лет.  Плоды были обнаружены в северо-восточной части Сибири в окаменевших беличьих норках на глубине 38 м в ненарушенных слоях вечной мерзлоты. Растения были выращены методом клонального  размножения тканей в пробирке. В результате уникального эксперимента плоды не только зацвели, но и дали жизнеспособные семена.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 21 Feb 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Российские учителя получили возможность познакомиться с методикой INQUIRE – образования.</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/msu-inquire-course-203.html</link>
      <description>На базе Ботанического сада МГУ «Аптекарский огород» начались занятия в рамках курса повышения квалификации учителей «Исследование как метод естественнонаучного образования школьников». Курс разработан в рамках европейского проекта «INQUIRE» и призван познакомить российских учителей с подходами INQUIRE – образования, которые в настоящее время  внедряются в странах EC. Для российских учителей такие подходы достаточно новы, несмотря на то, что многие учителя, пришедшие на курс, имеют значительный опыт и уже давно активно развивают исследовательскую деятельность школьников.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Mon, 20 Feb 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Создание образовательных видеоресурсов с помощью школьников</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/video-researches-196.html</link>
      <description>Приглашаем Вас заглянуть в раздел &quot; Ресурсы. Рост и развитие растений&quot;, где Вы можете найти ссылку на видеофильм, в котором прослеживаются движения роста и развития цветоноса фуркреи (семейство Агавовые). Фильм построен на наблюдениях за цветением 100-летней Фуркреи Селло, которые проводились в оранжереях Ботанического сада МГУ &quot;Аптекарский огород&quot; (Москва, Россия). Автор фильма А. Г. Великанов.  Фильм рекомендуется использовать как пример для мотивации школьников к наблюдению за жизнью растений при помощи фотоаппарата и камеры, а также на занятиях для демонстрации движений роста и развития цветоноса фуркреи и обсуждения тем: &quot;Как движутся растения&quot;, &quot;Цветение и размножение растений&quot;.Фильм был включен в программу курса МГУ &quot;INQUIRE: исследование как метод естественнонаучного образования школьников&quot; и вызвал большой интерес у преподавателей, которые стали активно использовать его на занятиях в школе.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 14 Feb 2012 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>ЕС рассматривает  возможность оценки природных ресурсов с целью  остановить потери биоразнообразия</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/eu-considers-valuing-nature-to-halt-biodiversity-loss-150.html</link>
      <description>ЕС предложил учитывать экономическую ценность биоразнообразия в процессе принятия решений,  системах бухгалтерского учета и отчетности в рамках новой стратегии по защите и восстановлению части самых уязвимых природных территорий Европы.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 14 Jul 2011 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Тема изменения климата не должна быть исключена из национальной учебной программы Великобритании</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/climate-change-should-not-be-excluded-from-english-national-curriculum-151.html</link>
      <description>В настоящее время пересматривается  английская национальная учебная программа и в конце года ожидается опубликование отчета на эту тему. Г-н Тим Оутс, глава экспертной комиссии по пересмотру учебной программы, сообщил, что каждая школа сама должна решить, вести ли уроки по изменению климата и как именно преподавать этот предмет.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 14 Jul 2011 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Женщины-ученые должны играть более заметную роль</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/women-scientists-need-a-greater-voice-153.html</link>
      <description>Несмотря на то, что понимание этой проблемы существует уже много десятилетий, в науке сохраняется дискриминация по отношению к женщинам.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 14 Jul 2011 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Вопросы о сохранении биоразнообразия</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/discussions/questions-to-conserve-biodiversity-152.html</link>
      <description>В 2009 специалисты по охране окружающей среды из 24 ведущих мировых организаций определили 100 ключевых научных вопросов, ответы на которые могли бы позволить сохранить видовое разнообразие в глобальной масштабе. Как эти вопросы можно использовать в IBSE- образовании? Как помочь школьникам сформулировать те вопросы, которые имеют непосредственное отношение к ним?</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Thu, 14 Jul 2011 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Совершенствуя  практику IBSE-обучения</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/sharpen-your-skills-in-ibse-148.html</link>
      <description>С  23 по 25 июня 2011 года для участников проекта планируется провести трейнинг-семинар  в г. Обергургль (Австрия) для того, чтобы продолжить обучение в сфере IBSE-образования и познакомиться с различными методиками оценки эффективности образовательной деятельности. Партнерам будет предложено познакомиться с рядом методик по оценке эффективности  образовательного процесса : проведение наблюдений в классе, составление учащимися схем и диаграмм, отражающих их представление о связи основных понятий, анализ портфолио  учителя, включающий разработанный им материал по программе и материал, отражающий активность учащихся (работы, фотографии и т.д.).</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 14 Jun 2011 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Первая встреча партнеров прошла успешно</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/successful-first-partners-meeting-142.html</link>
      <description>Первая встреча Партнеров прошла  3-4 мая 2011 года в Банке семян «Миллениум».  Программа встречи была очень насыщенной и 33 участника провели здесь пару дней в очень интенсивной и полезной работе.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Sat, 14 May 2011 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Новый Интернет-сайт проекта INQUIRE</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/new-website-for-inquire-156.html</link>
      <description>Международный совет ботанических садов (BGCI) является ведущим партнером по разработке Интернет-сайта проекта INQUIRE. BGCI заключил договор с лондонской компанией Prospect о совместной работе над этим сайтом. Сайт будет работать на 9 языках, а его конструкция будет способствовать общению между партнерами и посетителями, вовлекая их в активный диалог и обсуждение актуальных вопросов.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Mon, 02 May 2011 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Онлайновые инструменты управления проектом способствуют общению между Партнерами</title>
      <link>http://www.inquirebotany.org/ru/news/online-project-management-tools-facilitate-communication-between-partners-157.html</link>
      <description>Международный совет ботанических садов (BGCI) рад сообщить о создании онлайнового инструмента управления проектом через подключение к системе «Glasscubes». “Это значительно упростит обмен информацией и документами между всеми Партнерами”, -  отметила Асимина Вергоу, координатор образовательных проектов BGCI.</description>
      <author>INQUIRE</author>
      <pubDate>Tue, 22 Mar 2011 00:00:00 Europe/London</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>