INQUIRE - новый европейский образовательный проект
INQUIRE - новый европейский образовательный проект, направленный на широкое внедрение IBSE – образования. В рамках проекта в 11 странах на базе ботанических садов организованы трейнинг-курсы для учителей, которые знакомят с тем, как мотивировать познавательную активность школьников и сформировать интерес к исследовательской деятельности по изучению биоразнообразия и вопросов, связанных с изменением климата.
Новости проекта Посмотреть все новости
27/04/13 | Москва, Россия
Учиться, отдыхая
Сейчас самое время подумать о летнем отдыхе. Семейный Клуб "Предгорья Валдая" приглашает семейные команды и детей школьного возраста погрузиться в изучение тайн природы во время летнего отдыха на природе в Тверской области. В каждой смене здесь предусмотрены практические занятия с использованием технологии INQUIRE, экскурсии, лекции-демонстрации. К проведению программ привлечены сотрудники, аспиранты и студенты МГУ имени М.В.Ломоносова, Института гиперкомплексных систем, ботанических садов Москвы и Твери.
27/04/13 | Москва, Россия
«Хасан — жемчужина России»
В Приморье организована акция по высадке корейского кедра в поселке Безерхово, сообщает «РИА Новости». Она пройдет на территории самого заповедного уголка края — Хасанского района, в связи с чем и получила название — «Хасан — жемчужина России». Участниками акции стали студенты и преподаватели Дальневосточного федерального университета (ДВФУ), сотрудники Дальневосточного отделения РАН, волонтеры.
27/03/13 | Москва, Россия
Семинар участников проекта INQUIRE "Сотворчество учителя и ученика в проектной и исследовательской деятельности"
Приглашаем всех участников проекта INQUIRE принять участие в семинаре: "Сотворчество учителя и ученика в проектной и исследовательской деятельности", который проводится на базе лицея №1580 (при МГТУ им.Н.Э.Баумана).
25/03/13 | Лондон
"Место для пчел": новый масштабный проект для младших школьников в Великобритании
В Великобритании стартовал интересный проект для малышей (младших школьников), который предлагает им с апреля по август 2013 года проводить наблюдения за пчелами и ответить на простой вопрос: "Нравится ли пчелам в той местности, где они живут" и, конечно, это обосновать.
Дисуссии Посмотреть дискуссии
27/04/13 | Москва, Россия
Растения "общаются" с пчелами с помощью электричества
Цветы зачастую имеют яркий окрас, узоры и выделяют сильные ароматы для привлечения опылителей. Исследователи Бристольской школы биологических наук под руководством профессора Дэниела Роберта (Daniel Robert) обнаружили, что помимо этого у растений есть аналог неоновой вывески — система электрических сигналов, которые помогают обмениваться информацией с насекомыми. Эти импульсы могут работать совместно с другими сигналами привлекательности, увеличивая возможности цветка в рекламном бизнесе.
27/03/13 | Москва, Россия
Наполним уроки жизнью
Своим опытом по внедрению INQUIRE - методологии в практику преподавания и выполнению проектных работ по изучению изменения климата и растительного покрова в Арктике и Антарктике делится Пишпек А,Ю. - преподаватель географии ГБОУ СОШ №277 г. Москвы, член Русского географического общества.
18/02/13
Пальмовое масло вместо тропических лесов
Пальмовое масло - наиболее употребляемое растительное масло в мире и оно находит самое широкое применение. Но ради получения этого масла, которое содержится во многих наших продуктах, умирают джунгли... Вы не покупаете пальмовое масло? Возможно, вы не знаете, что это масло содержится практически в каждом втором продукте, который вы потребляете ежедневно...
24/01/13 | Weltweit
Изменение растительного покрова торфяников и глобальные процессы (обратная связь)
Известно, что торфяники аккумулируют большое количество органического вещества благодаря мхам, которые устойчивы к разложению. Однако сейчас, в растительном покрове торфяников отмечается появление сосудистых растений (преимущественно вечнозелёных кустарничков из семейства вересковых). Учёные считают, что это может повлиять на почвенные биохимические процессы и ускорить разложение органического вещества торфяников.
Отзывы
Узнать больше о проекте
I am looking forward to learning to use IBSE in the classroom. Juliet Smith, teacher of KS2, London
Ресурсы
Посмотреть все ресурсы
Содержит методику проведения экспериментов на занятиях со школьниками для исследования процесса поглощения водными растениями растворенного в воде углекислого газа. Эти простые эксперименты хорошо подходят для того, чтобы показать участие водных растений в углеродном цикле, а также для обсуждения глобальных проблем утилизации антропогенных выбросов углекислого газа в атмосферу, роли океана в этом процессе и принципа работы «биологического углеродного насоса». Источник: web страничка на сайте “Scientix” Ссылка (на англ. языке) – http://www.carboschools.org
Посмотреть аннотацию
