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Ciências Políticas

04/04/14  |  Lisboa

Estratégias para a aprendizagem activa.

A equipa portuguesa do projeto europeu INQUIRE, Jardim Botânico da Universidade de Lisboa - MUHNAC, e o Jardim Botânico da Universidade de Coimbra, organizaram no fim de 2013 o seminário "Aprendizagem ativa no ensino das ciências: Que vantagens?". O seminário alargou a discussão a todos os intervenientes na comunidade educativa portuguesa, e incluiu todas as ciências e métodos de aprendizagem, dando ênfase à situação atual do ensino nacional, ao mesmo tempo que procurou mostrar os resultados obtidos em Portugal com o projeto INQUIRE. O objetivo foi promover a discussão sobre as iniciativas que tenham levado, ou levam, a progressos educativos, seus impactos e consequências, para o sucesso do ensino em Portugal.

11/11/13  |  Lisbon

Seminário: A Aprendizagem Ativa no Ensino das Ciências: que Vantagens?

Quer partilhar a sua experiência sobre a aprendizagem ativa no ensino das ciências? Submeta uma proposta de comunicação oral ou em poster para as sessões do seminário de 30 de novembro. Veja aqui o programa:

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