Une première session studieuse

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R.Limet, r.brun@mairie-bordeaux.fr | 15/02/12 | Bordeaux

Après un petit déjeuner convivial, la première matinée était consacrée au changement climatique.
La première intervention, faite par Antoine Kremer, chercheur à BIOGECO (Université Mixte de Recherche (INRA, Université Bordeaux 1) Biodiversité, Gènes et Communautés) s’intitulait : la diversité génétique, moteur de l’évolution et de la durabilité des forêts. En prenant l’exemple du chêne et en axant son discours sur la diversité génétique, l’histoire et l’origine de cette diversité ont été abordé, puis le maintien et l’évolution de cette diversité.
Dominique Armand, Ingénieur d’étude en Archéozoologie, responsable des collections et de l’équipe Institut de Préhistoire et Géologie du Quaternaire au Pacea (CNRS, UMR de la Préhistoire à l’Actuel : Culture, Environnement et Anthropologie), est intervenue dans un deuxième temps pour parler de ces changements climatiques à l’échelle des temps géologiques et de leur impact sur la végétation et les animaux.
Enfin, la matinée s’est terminée par la présentation par Romain Couairon (Conseiller pédagogique de l'Inspection d'Académie de Gironde) de quelques exemples d’expérimentations liées au changement climatique que des enfants pourraient facilement mettre en œuvre en classe.
L’après-midi du mercredi 5 octobre était consacrée à la biodiversité. En ouverture, Didier Alard, enseignant chercheur à BIOGECO, a expliqué les différentes échelles de la biodiversité et les méthodes de mesure de cette biodiversité.
Marc Léandri, enseignant chercheur au GREThA (Groupe de Recherche en Economie Théorique appliqué, Université Bordeaux 4) a par la suite donné son point de vu d’économiste en expliquant l’analyse économique par rapport aux défis environnementaux.
Cette journée bien remplie c’est terminée par une mise en situation du groupe, qui a suivi une animation sur la biodiversité proposée par l’équipe pédagogique du Jardin Botanique de Bordeaux, en utilisant la démarche d’investigation.
La matinée du jeudi 6 octobre était entièrement consacrée à l’intervention de Laurent Dubois, Chargé d’enseignement, formateur au secteur de l’environnement de la Faculté des Sciences de l’Education de l’Université de Genève. Dans un premier temps, il a abordé la question « qu’est-ce qu’apprendre ? », puis a dressé un rapide historique de l’enseignement des sciences. Il a ensuite replacé la démarche d’investigation dans son contexte.
Dans une deuxième partie, les participants ont pu expérimenter et discuter au sujet d’une activité pratique menée avec la démarche d’investigation.
Enfin, quelques exemples d’outils pédagogiques ont été présentés.

L’après-midi, une rapide présentation des dispositifs liés à la biodiversité ont été présentés par Philippe Richard, Directeur du Jardin Botanique. Karine Oudot, Présidente de l’APACOM (Association des Professionnels Aquitains de la Communication) et Vice Présidente du Conseil de Développement Durable de la CUB (Communauté Urbaine de Bordeaux), a clôturé les interventions en parlant du rôle des médias dans la transmission des informations scientifiques.
Un temps de réflexion commun a été proposé aux participants afin de discuter par thématique des projets que chacun devra monter avec ses élèves.
Ces deux premières journées ont été bien rythmées, riches en apport de connaissances. Les participants sont repartis avec beaucoup d’informations et doivent maintenant réfléchir à un projet qu'ils devront rendre le 1 er décembre 2011. Le prochain rendez-vous est fixé au 4 janvier 2012.

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