Resumen del Informe Provisional INQUIRE

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Asimina Vergou, asimina.vergou@bgci.org | 24/08/12

El proyecto INQUIRE apoya el desarrollo de la cultura científica en Europa mediante la planificación y ejecución de cursos de un año de duración basados en la Enseñanza de las Ciencias basada en la Indagación (ECBI). Estos cursos de formación están destinados a profesores y educadores de jardines botánicos y museos de historia natural de 11 países europeos.

Los participantes desarrollaron 14 cursos piloto INQUIRE durante 2011 y 2012, estableciendo 11 Grupos Asesores que apoyan y facilitan los cursos. Además, se ha implantado un  National Advisory groups to facilitate the courses, implemented a Plan de Gestión de Calidad para reunir evidencias del impacto del proyecto y se estableció una comunidad de práctica para el intercambio de ideas, experiencias y apoyo mutuo para desarrollar habilidades en el desarrollo profesional y en la ECBI. Lee el Resumen del Informe Provisional que se presentó recientemente a la UE para averiguar qué es INQUIRE y cómo hemos logrado los objetivos del proyecto a través de las diversas actividades de formación, creación de redes, evaluación y difusión. 

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